課程資訊
課程名稱
 藝術與精神分析
Art and Psychoanalysis 
開課學期
 111-2 
授課對象
  
授課教師
 沈志中 
課號
 FL4199 
課程識別碼
 102 46310 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
  
上課時間
 星期四6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
 共203 
備註
 A1:文學與藝術
總人數上限：40人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

待補精神分析對藝術史研究與藝術治療有深遠的影響（如「昇華」、「詮釋」與「客體」等概念），但對於藝術的功能與藝術品的「美」與「價值」問題卻仍無清楚的答案。直到1960年代法國精神分析師拉岡（Jacques Lacan）將慾望的詮釋引入了藝術領域，才突顯出藝術品的特質就在於物品被提升為「慾望客體」。
本課程將從精神分析的話語與詮釋技術的角度，剖析「觀看欲力」（pulsion scopique）的作用並探討現實中的客體如何被昇華為文化與藝術客體，進而從慾望客體的角度去反思「美」與「藝術」的功能。 

課程目標
 本課程旨在引導學生認識精神分析的技術與理論，並就藝術品之意義與功能的探討，進一步瞭解慾望結構中的人與客體的關係。 
課程要求
 閱讀指定讀本與教材、參與課堂討論、進行主題報告。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
 第一～六週：
Freud, Sigmund,
- - (1905), Three essays on the theory of sexuality, in S.E. VII, 125-243
- - (1910), ‘Leonardo da Vinci and a memory of his childhood’, in S.E. XI, 59-137
- - (1913), ‘The Moses of Michelangelo’, in S.E. XIII, 211-236
- - (1930), Civilization and its discontents, in S.E. XXI, 59-145
Klein, Melanie (1929), ‘Infantile Anxiety Situations Reflected in a Work of Art and in the Creative Impulse’, in The Writings of Melanie Klein,Vol. 1, The Hogarth Press and the Institute of Psychoanalysis, London.
第七～十週：
Lacan, Jacques, (1992), The Seminar, Book VII. The Ethics of Psychoanalysis, 1959-1960, edited by Jacques-Alain Miller, transl. by Dennis Porter, W.W. Norton & Co., New York.
第十一～十五週：
Lacan, Jacques, (1977), The Seminar XI, The Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis, edited by Jacques-Alain Miller, transl. by Alan Sheridan, W.W. Norton & Co., New York. 
參考書目
 Gombrich, Ernst,
- - (1960), Art and Illusion. A study in the Psychology of Pictoral Representation, London: Phaidon Press.
- -(1963), ‘Psychoanalysis and the History of Art’, in Meditations on a Hobby Horse, London: Phaidon Press.
沈志中（2019）《永夜微光》。台灣，台北：國立臺灣大學出版中心。 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 課堂討論、報告 
40% 
  
2. 
 期末書面報告 
60% 
  
 
針對學生困難提供學生調整方式
  
上課形式
 以錄影輔助
作業繳交方式
 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
其他
 由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 2/23  課程介紹：什麼是精神分析 
第2週
 3/02  精神分析導論（1）：簡述佛洛伊德從語言障礙的神經學研究一直到心靈的無意識結構假設之歷史 
第3週
 3/09  精神分析導論（2）：為什麼要詮釋？以夢的詮釋為例說明精神分析的技術與規則之應用 
第4週
 3/16  精神分析與藝術史（1）：藝術創作的精神動力（從精神分析的性理論釐清「欲力」的概念與「昇華」的構想） 
第5週
 3/23  精神分析與藝術史（2）：文藝復興（講解佛洛伊德的記憶理論及其對達文西《蒙納麗沙》、《聖母與聖嬰》之評述、Meyer Shapiro的評論） 
第6週
 3/30  精神分析與藝術史（3）：文藝復興（講解佛洛伊德對米開朗基羅的《磨西像》之評述、Ernest Gombrich的評論） 
第7週
 4/06  綜合討論一：精神分析與藝術史研究 
第8週
 4/13  拉岡學派精神分析導論：語言與主體的異化 
第9週
 4/20  精神分析的美學倫理學（1）：美與慾望（簡述Jacques Lacan的精神分析理論以及話語與慾望之辯證。） 
第10週
 4/27  精神分析的美學倫理學（2）：美的功能（以傳統美學作為對照，從希臘悲劇Antigone探討Lacan對美的功能的假設。） 
第11週
 5/04  精神分析的美學倫理學（3）：從客體的誕生（講解精神分析的客體理論以及慾望辯證過程中的主體分裂與慾望客體的誕生。） 
第12週
 5/11  藝術與客體（1）：技術與觀看（從文藝復興時代的透視法的發明與欺眼法（tromp d’œil）繪畫的產生說明精神分析的觀看理論。） 
第13週
 5/18  藝術與客體（2）：觀看與主體經驗的重塑（說明拓撲學之射影幾何〔projective geometry〕的原理，以及Lacan如何藉此重新詮釋觀看的經驗。） 
第14週
 5/25  藝術與客體（3）：Michel Foucault與Lacan對Velàzquez畫作《宮女》（Las Meninas）的分析，以及觀看主體之消失。 
第15週
 6/01  藝術與客體（4）：藝術史的發展是藝術客體之價值的發展（講述客體價值的轉變） 
第16週
 6/08  綜合討論二：藝術品（藝術客體）的價值